![]() |
Obveščanje staršev in otrok o
šolskih novicah vse pogosteje poteka preko interneta, uporaba papirja in
svinčnika je skorajda že preteklost. Mnogi učitelji za obveščanje,
razpravljanje uporabljajo e-pošto, spletne strani, forume in zadnje čase vse
bolj tudi bloge oziroma spletne dnevnike. Blog je lahko koristen za
komunikacijo med učitelji, starši, učenci. V šoli se blog lahko uporablja za
objavo domačih nalog, za objavo jedilnokov kosil, poročila o napredku, šolskega
koledarja…
Posredovanje informacij je lažje,
saj ni potrebno čakati na dosegljivost staršev ali učenca preko telefona. Tudi
informacije, ki jih želimo posredovati zadnji hip, lahko posredujemo hitreje in
se izognemo nepotrebnim obiskom šole.
Vse kar učitelj objavi na blogu
je takoj dostopno učencem, ne glede na to, kje so – v šoli ali doma. Ena izmed
prednosti bloga je tudi ta, da lahko dostop na blog omogočimo le tistim, s
katerimi želimo deliti objavo. Tako se lahko z učenci tudi bolj povežemo, jim
nudimo pomoč, jim postavljamo diskusijska vprašanja. Lahko se odvijejo razne
razprave in s tem medsebojno sodelovanje. Učitelj lahko deli razne novice, informacije, dogodke z učenci in tudi
obratno. Učenec lahko posreduje učitelju misli, svoje delo. Posredujemo lahko
zanimive povezave, videoposnetke, slike ali pa celo prosojnice iz
predavanj.
Pravijo, da učenci pišejo bolje,
če imajo večjo publiko - da to ni samo učitelj z rdečim svinčnikom. Danes si to
lahko privošči že vsak učenec, vsak lahko uporabi blog in svoje misli prikaže
javnosti. Še bolj pa je zadeva zanimiva, če zadevo komentirajo še drugi.
Lahko pa je blog tudi sredstvo za
komunikacijo med učitelji. Recimo učitelji matematike si lahko posredujejo
različne priprave na učno uro.
Blog je koristen v šoli, saj je povratna informacija potem
hitrejša in tudi komunikacija je boljša.
Učenci so danes že zelo hitro seznanjeni tako z uporabo računalnika, kot
tudi interneta, zato ni nobenega dvoma, da bo uporaba bloga vedno bolj prisotna
tudi kot učni pripomoček.


Ni komentarjev:
Objavite komentar